У книзі аналізуються роль і значення розуму в облаштуванні освіти як системи підготовки людини до життя за різноманітних історичних обставин, особливо в умовах війни, яку розпочала й веде проти України російська федерація. За оцінкою автора, нинішня українська освіта загалом виконала свою історичну місію – підготувала когорту розумних, патріотично налаштованих громадян, які зі зброєю в руках стали на захист Батьківщини від ворога, всту­пили до лав територіальної оборони, активізували власну волон­терську діяльність. Водночас у відповідь на виклики війни освіта потребує суттєвої модернізації як за змістом, так і за способом орга­нізації. Вона має стати більш системно-патріотичною, відкритою, науковою, спрямованою на перемогу та європейські цінності, після­воєнне мирне, безпекове облаштування. Освіта має стати системою розумною, демократичною, інформаційно насиченою, людино­цент­ричною.

Книга буде корисною всім, хто переймається проблемами освітньої політики, розвитку освіти як ефективної системи підготовки людини до самостійного життя та творчості в суперечливих умовах сьогодення й у перспективі.